DMDD是什么?

尽管这个名字听起来很滑稽，但DMDD填补了儿童心理健康诊断中的一个空白。许多DMDD儿童得到了错误的诊断双相奇怪的,或者注意力缺陷多动症．这导致了无效的治疗方案。因此，随着孩子年龄的增长，由于童年时心情不好而导致的社交缺失会造成更多的愤怒和暴力行为。然后儿童被诊断为人格障碍，通常是边缘性人格障碍或成年后反社会。真是一个恶性循环。

“当我听到‘不’这个词的时候，我感觉自己就像一个被人摇啊摇的大汽水瓶，里面的东西都在膨胀，却没有人让我把瓶盖取下来!”我得大喊大叫，又踢又打才能打开瓶盖，这样我才能冷静下来!”DMDD的孩子无法处理学习分享或等待转折带来的挫败感。当他们得不到自己想要的东西时，他们无法自我安慰，无法发泄强烈的、通常是身体上的感觉。

双相是一个情景情绪障碍，通常包括躁狂症。与双相情感障碍不同，双相情感障碍是一致的随着时间的推移，持续的愤怒情绪没有一个明确的开始，中间或结束。DMDD可能包括愤怒、愤怒、尖叫、哭泣，有时还包括身体暴力，但不包括典型的狂躁症状，即睡眠减少而不感到疲倦、有压力的言语、性欲亢进和糟糕的决策。DMDD不是双相情感障碍，也不会随着年龄的增长而变成双相情感障碍。

目前还不清楚DMDD的原因。这些症状表明杏仁核过度活跃，额叶缺乏活动。这就好像大脑中让孩子在面对挫折时保持理性的部分没有正常发育。有些孩子听到有人说“不”时，会心烦意乱地在地板上翻来覆去好几分钟。患有DMDD的孩子可以一次心烦意乱好几个小时。向父母保证DMDD不是一种创伤性疾病，孩子也不是需要管教的被宠坏的孩子，这一点很重要。

写下孩子在睡眠、沟通、注意力集中、挫折容忍、哭泣、身体行为以及与家里和学校里其他人的互动等方面的想法、言论和行为。如果可能的话，将其与兄弟姐妹和同伴进行对比。列出触发崩溃的因素:地点，孩子和谁在一起，一天中的时间和情况。如果孩子也有情绪变化，如悲伤或过度快乐，记录这些症状，因为它们不是DMDD的标志，可能表明情绪障碍。

制定一个家庭计划来帮助孩子控制愤怒和挫折。利用行为疗法，DBT和职业疗法，教孩子在崩溃期间与心灵和身体接触。学习杂耍、网球、篮球、武术和其他有助于整合左右脑的运动。探索儿童瑜伽，重点是呼吸。要求进行颅骶骨治疗，并教家人关于大脑和挫折。读爆炸的孩子罗斯·格林博士。

患有DMDD的孩子很少能很好地应对稳定孩子所遵循的纪律和界限。暂停或拿走手机对一个被失控的大脑控制的孩子几乎没有影响。触摸或身体上移动处于崩溃状态的孩子也会增加孩子已经过于敏感的身体的疼痛。解决问题的方法是制定一个计划，让孩子知道当灾难发生的时候会发生什么。当孩子平静下来时，问他什么能帮助他崩溃，什么不能。

将DMDD视为一种没有人引起的大脑疾病。你可以和小孩子开诚布公地谈论大脑，就像你谈论肉体一样。教孩子通过谈论和写下他们在崩溃时经历的事情来表达他们的感受。让这成为日常生活的一部分。让兄弟姐妹尽可能多地参与进来，一家人保持一致。可以教患有DMDD的孩子有兴趣地检查他们的行为，就像侦探侦破犯罪一样。

使用前面幻灯片中建议的列表获得评估。一份DMDD诊断和管理计划可能会解决你对一个非常愤怒的孩子的担忧。如果你想知道自己作为父母到底做错了什么，对自己宽容一点，要知道孩子的大脑可能不会以积极的方式处理世界。有可用的帮助。